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	<title>Archives des Administration publique et modernisation de l&#039;État - X-ACADEMIE</title>
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	<description>X-Academie</description>
	<lastBuildDate>Tue, 28 Jul 2026 14:01:43 +0000</lastBuildDate>
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	<title>Archives des Administration publique et modernisation de l&#039;État - X-ACADEMIE</title>
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	<item>
		<title>Fondamentaux du service public</title>
		<link>https://x-academie.com/courses/fondamentaux-du-service-public/</link>
					<comments>https://x-academie.com/courses/fondamentaux-du-service-public/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Léonce GBEDJE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 20:04:53 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://x-academie.com/?post_type=lp_course&#038;p=16808</guid>

					<description><![CDATA[<p>Maîtrisez les fondamentaux du service public et ses valeurs.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="bx-course-desc">
<p class="bx-course-intro">Cette formation pose les repères essentiels du service public. Elle s&rsquo;adresse aux agents et cadres du secteur public.</p>
<h3>Objectif pédagogique</h3>
<p>Acquérir les repères essentiels du service public, de ses missions et de ses valeurs à la qualité de service, pour situer son rôle d&rsquo;agent et s&rsquo;inscrire dans la modernisation.</p>
<h3>Ce que vous saurez faire</h3>
<ul>
<li>Comprendre les missions et les valeurs du service public</li>
<li>Situer le cadre, les principes et l&rsquo;organisation administrative</li>
<li>Clarifier son rôle et ses responsabilités d&rsquo;agent</li>
<li>Servir l&rsquo;usager dans le respect de la qualité et de l&rsquo;égalité</li>
<li>S&rsquo;inscrire dans les démarches de modernisation</li>
</ul>
<h3>Public cible</h3>
<p>Agents et cadres du secteur public, notamment en prise de fonction, et responsables de la modernisation des administrations.</p>
<h3>Prérequis</h3>
<p>Aucun prérequis. Formation accessible à tous les profils.</p>
<h3>Plan de formation</h3>
<div class="bx-plan">
<div class="bx-module">
<h4>Module 1 : Comprendre le service public</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Cerner les missions et les valeurs du service public.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Quiz d&rsquo;auto-évaluation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Missions du service public</li>
<li>Valeurs et principes fondateurs</li>
<li>Diversité des services publics</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 2 : Connaître le cadre</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Situer les principes et l&rsquo;organisation administrative.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Cas pratique guidé.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Principes du service public</li>
<li>Organisation administrative</li>
<li>Sources et hiérarchie des normes</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 3 : Situer son rôle</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Clarifier son rôle et ses responsabilités d&rsquo;agent.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Exercice pratique.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Statut et obligations de l&rsquo;agent</li>
<li>Droits et devoirs</li>
<li>Déontologie et responsabilité</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 4 : Servir l&rsquo;usager</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Servir l&rsquo;usager dans le respect de la qualité et de l&rsquo;égalité.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Mise en situation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Relation à l&rsquo;usager</li>
<li>Qualité de service</li>
<li>Égalité de traitement et accessibilité</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 5 : S&rsquo;inscrire dans la modernisation</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Comprendre les enjeux actuels de modernisation de l&rsquo;action publique.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Plan d&rsquo;action individuel.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Transformation de l&rsquo;action publique</li>
<li>Simplification et numérique</li>
<li>Rôle de l&rsquo;agent dans le changement</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Modalités</h3>
<p>Durée indicative totale : Environ 6 heures. Formation en ligne, à votre rythme. Évaluation par quiz de validation des acquis.</p>
</div>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/fondamentaux-du-service-public/">Fondamentaux du service public</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://x-academie.com/courses/fondamentaux-du-service-public/feed/</wfw:commentRss>
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			</item>
		<item>
		<title>Éthique, déontologie et responsabilité</title>
		<link>https://x-academie.com/courses/ethique-deontologie-et-responsabilite/</link>
					<comments>https://x-academie.com/courses/ethique-deontologie-et-responsabilite/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Léonce GBEDJE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 20:04:52 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://x-academie.com/?post_type=lp_course&#038;p=16809</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ancrez l'éthique, la déontologie et la responsabilité dans votre pratique.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="bx-course-desc">
<p class="bx-course-intro">Cette formation renforce la culture éthique et déontologique des agents. Elle s&rsquo;adresse aux agents et cadres du secteur public.</p>
<h3>Objectif pédagogique</h3>
<p>Renforcer la culture éthique et déontologique du participant pour agir avec responsabilité et prévenir les situations à risque dans l&rsquo;action publique.</p>
<h3>Ce que vous saurez faire</h3>
<ul>
<li>Maîtriser les valeurs et les principes de l&rsquo;éthique publique</li>
<li>Connaître les obligations déontologiques des agents</li>
<li>Prévenir et traiter les conflits d&rsquo;intérêts</li>
<li>Agir avec responsabilité et exemplarité</li>
<li>Traiter les situations sensibles avec discernement</li>
</ul>
<h3>Public cible</h3>
<p>Agents, cadres et décideurs du secteur public, responsables de la déontologie et de la conformité des administrations.</p>
<h3>Prérequis</h3>
<p>Aucun prérequis. Formation accessible à tous les profils.</p>
<h3>Plan de formation</h3>
<div class="bx-plan">
<div class="bx-module">
<h4>Module 1 : Comprendre l&rsquo;éthique publique</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Cerner les valeurs et les principes de l&rsquo;éthique publique.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Quiz d&rsquo;auto-évaluation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Valeurs du service public</li>
<li>Principes éthiques fondamentaux</li>
<li>Enjeux de confiance et d&rsquo;intégrité</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 2 : Connaître la déontologie</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Identifier les obligations déontologiques des agents.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h. Activité : Cas pratique guidé.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Obligations et règles déontologiques</li>
<li>Droits et devoirs des agents</li>
<li>Cadre juridique de référence</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 3 : Prévenir les conflits d&rsquo;intérêts</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Repérer et gérer les situations de conflit d&rsquo;intérêts.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Étude de cas.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Définition du conflit d&rsquo;intérêts</li>
<li>Repérage des situations à risque</li>
<li>Conduite à tenir et déport</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 4 : Agir avec responsabilité</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Fonder ses décisions sur la responsabilité et l&rsquo;exemplarité.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Mise en situation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Responsabilité de l&rsquo;agent public</li>
<li>Exemplarité dans l&rsquo;exercice des fonctions</li>
<li>Prise de décision en situation délicate</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 5 : Traiter les situations sensibles</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Aborder les situations sensibles avec discernement et recours.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Plan d&rsquo;action individuel.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Identification des situations sensibles</li>
<li>Repères et procédures d&rsquo;alerte</li>
<li>Voies de recours et accompagnement</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Modalités</h3>
<p>Durée indicative totale : Environ 6 heures. Formation en ligne, à votre rythme. Évaluation par quiz de validation des acquis.</p>
</div>
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]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Rédaction administrative</title>
		<link>https://x-academie.com/courses/redaction-administrative/</link>
					<comments>https://x-academie.com/courses/redaction-administrative/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Léonce GBEDJE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 20:04:50 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://x-academie.com/?post_type=lp_course&#038;p=16811</guid>

					<description><![CDATA[<p>Perfectionnez votre rédaction administrative pour des écrits clairs et conformes.</p>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/redaction-administrative/">Rédaction administrative</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="bx-course-desc">
<p class="bx-course-intro">Cette formation renforce la qualité des écrits administratifs. Elle s&rsquo;adresse aux agents et cadres du secteur public.</p>
<h3>Objectif pédagogique</h3>
<p>Renforcer la qualité des écrits administratifs, de la maîtrise des formes à la clarté du style, pour améliorer la lisibilité et la relation à l&rsquo;usager.</p>
<h3>Ce que vous saurez faire</h3>
<ul>
<li>Cerner les enjeux de l&rsquo;écrit administratif au service de l&rsquo;usager</li>
<li>Maîtriser les formes des courriers, notes et comptes rendus</li>
<li>Structurer l&rsquo;écrit selon un plan et une logique clairs</li>
<li>Écrire avec clarté, neutralité et concision</li>
<li>Fiabiliser l&rsquo;écrit par la relecture et la conformité</li>
</ul>
<h3>Public cible</h3>
<p>Agents, cadres et rédacteurs du secteur public chargés de produire des écrits administratifs.</p>
<h3>Prérequis</h3>
<p>Aucun prérequis. Formation accessible à tous les profils.</p>
<h3>Plan de formation</h3>
<div class="bx-plan">
<div class="bx-module">
<h4>Module 1 : Comprendre les enjeux</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Situer le rôle de l&rsquo;écrit administratif dans la relation à l&rsquo;usager.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Quiz d&rsquo;auto-évaluation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Fonctions de l&rsquo;écrit administratif</li>
<li>Attentes de l&rsquo;usager</li>
<li>Responsabilité et engagement de l&rsquo;administration</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 2 : Maîtriser les formes</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Distinguer courriers, notes et comptes rendus et leurs codes.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Étude de cas.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Courriers et lettres administratives</li>
<li>Notes et rapports</li>
<li>Comptes rendus et procès-verbaux</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 3 : Structurer l&rsquo;écrit</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Organiser l&rsquo;écrit selon un plan et une logique clairs.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Cas pratique guidé.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Construction du plan</li>
<li>Enchaînement des idées</li>
<li>Introduction et conclusion</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 4 : Écrire avec clarté</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Adopter un style clair, neutre et concis.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Exercice pratique.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Choix du vocabulaire</li>
<li>Neutralité et objectivité</li>
<li>Concision et lisibilité</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 5 : Fiabiliser</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Sécuriser l&rsquo;écrit par la relecture et le contrôle de conformité.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Plan d&rsquo;action individuel.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Méthodes de relecture</li>
<li>Contrôle orthographique et syntaxique</li>
<li>Vérification de la conformité</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Modalités</h3>
<p>Durée indicative totale : Environ 6 heures. Formation en ligne, à votre rythme. Évaluation par quiz de validation des acquis.</p>
</div>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/redaction-administrative/">Rédaction administrative</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://x-academie.com/courses/redaction-administrative/feed/</wfw:commentRss>
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			</item>
		<item>
		<title>Gestion électronique des documents</title>
		<link>https://x-academie.com/courses/gestion-electronique-des-documents/</link>
					<comments>https://x-academie.com/courses/gestion-electronique-des-documents/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Léonce GBEDJE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 20:04:48 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://x-academie.com/?post_type=lp_course&#038;p=16810</guid>

					<description><![CDATA[<p>Maîtrisez la gestion électronique des documents pour fiabiliser vos archives.</p>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/gestion-electronique-des-documents/">Gestion électronique des documents</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="bx-course-desc">
<p class="bx-course-intro">Cette formation couvre la gestion électronique documentaire dans le secteur public. Elle s&rsquo;adresse aux agents et responsables administratifs.</p>
<h3>Objectif pédagogique</h3>
<p>Maîtriser les principes et les usages de la gestion électronique documentaire dans le secteur public pour organiser, sécuriser et exploiter les documents tout au long de leur cycle de vie.</p>
<h3>Ce que vous saurez faire</h3>
<ul>
<li>Comprendre les enjeux et les principes de la gestion électronique documentaire</li>
<li>Organiser le classement et les métadonnées des documents</li>
<li>Gérer le cycle de vie documentaire, de la création à l&rsquo;archivage</li>
<li>Sécuriser les accès, les versions et la traçabilité</li>
<li>Exploiter le fonds documentaire par la recherche et le partage</li>
</ul>
<h3>Public cible</h3>
<p>Agents, gestionnaires et responsables administratifs du secteur public, référents de la modernisation et de la dématérialisation.</p>
<h3>Prérequis</h3>
<p>Aucun prérequis. Formation accessible à tous les profils.</p>
<h3>Plan de formation</h3>
<div class="bx-plan">
<div class="bx-module">
<h4>Module 1 : Comprendre la GED</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Cerner les enjeux et les principes de la gestion électronique documentaire.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Quiz d&rsquo;auto-évaluation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Définition et bénéfices de la GED</li>
<li>Enjeux propres au secteur public</li>
<li>Composantes d&rsquo;un système documentaire</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 2 : Organiser les documents</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Structurer le classement et les métadonnées.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Exercice pratique.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Plan de classement</li>
<li>Métadonnées et indexation</li>
<li>Règles de nommage</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 3 : Gérer le cycle de vie</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Piloter le document de sa création à son archivage.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Cas pratique guidé.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Création et validation</li>
<li>Durées de conservation</li>
<li>Archivage et sort final</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 4 : Sécuriser</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Garantir la maîtrise des accès et la traçabilité.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Étude de cas.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Gestion des droits d&rsquo;accès</li>
<li>Gestion des versions</li>
<li>Traçabilité et valeur probante</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 5 : Exploiter</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Valoriser le fonds documentaire par la recherche et le partage.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h. Activité : Plan d&rsquo;action individuel.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Recherche et consultation</li>
<li>Partage et collaboration</li>
<li>Diffusion et interopérabilité</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Modalités</h3>
<p>Durée indicative totale : Environ 6 heures. Formation en ligne, à votre rythme. Évaluation par quiz de validation des acquis.</p>
</div>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/gestion-electronique-des-documents/">Gestion électronique des documents</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://x-academie.com/courses/gestion-electronique-des-documents/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Élaborer et suivre un plan d&#8217;action</title>
		<link>https://x-academie.com/courses/elaborer-et-suivre-un-plan-daction/</link>
					<comments>https://x-academie.com/courses/elaborer-et-suivre-un-plan-daction/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Léonce GBEDJE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 20:04:46 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://x-academie.com/?post_type=lp_course&#038;p=16815</guid>

					<description><![CDATA[<p>Élaborez et suivez un plan d'action pour concrétiser vos objectifs.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="bx-course-desc">
<p class="bx-course-intro">Cette formation outille la construction et le suivi d&rsquo;un plan d&rsquo;action. Elle s&rsquo;adresse aux agents et cadres du secteur public.</p>
<h3>Objectif pédagogique</h3>
<p>Construire et piloter un plan d&rsquo;action au service de l&rsquo;efficacité de l&rsquo;action publique, de la clarification des objectifs à l&rsquo;ajustement en cours de route.</p>
<h3>Ce que vous saurez faire</h3>
<ul>
<li>Clarifier les objectifs et les résultats attendus</li>
<li>Décliner les objectifs en actions et responsabilités</li>
<li>Planifier les échéances et les moyens nécessaires</li>
<li>Suivre l&rsquo;avancement à l&rsquo;aide d&rsquo;indicateurs et de points d&rsquo;étape</li>
<li>Ajuster le plan face aux écarts constatés</li>
</ul>
<h3>Public cible</h3>
<p>Agents et cadres du secteur public chargés de construire et suivre un plan d&rsquo;action, responsables de la modernisation des administrations.</p>
<h3>Prérequis</h3>
<p>Aucun prérequis technique. Formation accessible à tous les profils.</p>
<h3>Plan de formation</h3>
<div class="bx-plan">
<div class="bx-module">
<h4>Module 1 : Clarifier les objectifs</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Formuler des objectifs et des résultats attendus explicites.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 70 min. Activité : Quiz d&rsquo;auto-évaluation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Formulation des objectifs</li>
<li>Résultats attendus et bénéficiaires</li>
<li>Indicateurs de réussite</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 2 : Décliner en actions</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Traduire les objectifs en actions et responsabilités.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 75 min. Activité : Cas pratique guidé.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Décomposition en actions</li>
<li>Attribution des responsabilités</li>
<li>Livrables attendus</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 3 : Planifier</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Ordonnancer les échéances et affecter les moyens.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 75 min. Activité : Exercice pratique.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Ordonnancement des tâches</li>
<li>Échéances et jalons</li>
<li>Moyens humains et budgétaires</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 4 : Suivre l&rsquo;avancement</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Piloter l&rsquo;avancement grâce à des indicateurs et des points d&rsquo;étape.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 70 min. Activité : Atelier appliqué.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Tableau de bord de suivi</li>
<li>Points d&rsquo;étape réguliers</li>
<li>Reporting aux parties prenantes</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 5 : Ajuster</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Décider des ajustements face aux écarts constatés.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 70 min. Activité : Plan d&rsquo;action individuel.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Analyse des écarts</li>
<li>Décisions d&rsquo;ajustement</li>
<li>Capitalisation et retour d&rsquo;expérience</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Modalités</h3>
<p>Durée indicative totale : Environ 6 heures. Formation en ligne, à votre rythme. Évaluation par quiz de validation des acquis.</p>
</div>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/elaborer-et-suivre-un-plan-daction/">Élaborer et suivre un plan d&rsquo;action</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://x-academie.com/courses/elaborer-et-suivre-un-plan-daction/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Concevoir un service public centré sur l&#8217;usager</title>
		<link>https://x-academie.com/courses/concevoir-un-service-public-centre-sur-lusager/</link>
					<comments>https://x-academie.com/courses/concevoir-un-service-public-centre-sur-lusager/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Léonce GBEDJE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 20:04:45 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://x-academie.com/?post_type=lp_course&#038;p=16812</guid>

					<description><![CDATA[<p>Concevez un service public réellement centré sur l'usager.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="bx-course-desc">
<p class="bx-course-intro">Cette formation aide à repenser les services autour de l&rsquo;usager. Elle s&rsquo;adresse aux cadres et agents du secteur public.</p>
<h3>Objectif pédagogique</h3>
<p>Repenser les services publics autour de l&rsquo;usager pour renforcer l&rsquo;efficacité, la qualité et l&rsquo;accessibilité de l&rsquo;action publique.</p>
<h3>Ce que vous saurez faire</h3>
<ul>
<li>Comprendre les enjeux de l&rsquo;orientation usager</li>
<li>Analyser les besoins et les parcours des usagers</li>
<li>Simplifier et repenser l&rsquo;accès aux services</li>
<li>Améliorer l&rsquo;expérience aux différents points de contact</li>
<li>Mesurer la satisfaction et ajuster le service</li>
</ul>
<h3>Public cible</h3>
<p>Agents, cadres et décideurs du secteur public, responsables de la modernisation et de la transformation des administrations.</p>
<h3>Prérequis</h3>
<p>Aucun prérequis technique. Formation accessible à tous les profils.</p>
<h3>Plan de formation</h3>
<div class="bx-plan">
<div class="bx-module">
<h4>Module 1 : Comprendre l&rsquo;orientation usager</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Cerner les enjeux et les attentes autour de l&rsquo;usager.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Quiz d&rsquo;auto-évaluation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Enjeux de l&rsquo;action publique orientée usager</li>
<li>Attentes des usagers</li>
<li>Cadre déontologique du service public</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 2 : Connaître les usagers</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Analyser les besoins et les parcours des usagers.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Cas pratique guidé.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Écoute et recueil des besoins</li>
<li>Segmentation des publics</li>
<li>Cartographie des parcours usagers</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 3 : Repenser le service</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Simplifier les démarches et faciliter l&rsquo;accès aux services.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Atelier appliqué.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Simplification administrative</li>
<li>Accessibilité et inclusion numérique</li>
<li>Continuité multicanal</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 4 : Améliorer l&rsquo;expérience</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Optimiser les points de contact avec l&rsquo;usager.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Mise en situation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Analyse des points de contact</li>
<li>Qualité de l&rsquo;accueil</li>
<li>Traitement des demandes et réclamations</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 5 : Mesurer la satisfaction</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Écouter les usagers et suivre la qualité de service.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Plan d&rsquo;action individuel.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Dispositifs d&rsquo;écoute usager</li>
<li>Indicateurs de satisfaction</li>
<li>Amélioration continue du service</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Modalités</h3>
<p>Durée indicative totale : Environ 6 heures. Formation en ligne, à votre rythme. Évaluation par quiz de validation des acquis.</p>
</div>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/concevoir-un-service-public-centre-sur-lusager/">Concevoir un service public centré sur l&rsquo;usager</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Accueil et relation usager</title>
		<link>https://x-academie.com/courses/accueil-et-relation-usager/</link>
					<comments>https://x-academie.com/courses/accueil-et-relation-usager/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Léonce GBEDJE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 20:04:43 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://x-academie.com/?post_type=lp_course&#038;p=16813</guid>

					<description><![CDATA[<p>Améliorez l'accueil et la relation usager dans votre service.</p>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/accueil-et-relation-usager/">Accueil et relation usager</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="bx-course-desc">
<p class="bx-course-intro">Cette formation renforce la qualité de l&rsquo;accueil et de la relation usager. Elle s&rsquo;adresse aux agents en contact avec le public.</p>
<h3>Objectif pédagogique</h3>
<p>Renforcer la qualité de l&rsquo;accueil et de la relation usager, de la posture professionnelle à la gestion des situations difficiles et à l&rsquo;amélioration continue du service.</p>
<h3>Ce que vous saurez faire</h3>
<ul>
<li>Cerner les enjeux de qualité de la relation usager</li>
<li>Adopter une posture d&rsquo;accueil professionnelle</li>
<li>Informer et orienter l&rsquo;usager avec clarté et fiabilité</li>
<li>Gérer les situations difficiles et les réclamations</li>
<li>Améliorer le service à partir des retours des usagers</li>
</ul>
<h3>Public cible</h3>
<p>Agents et cadres du secteur public en contact avec le public, responsables de l&rsquo;accueil et de la relation usager.</p>
<h3>Prérequis</h3>
<p>Aucun prérequis. Formation accessible à tous les profils.</p>
<h3>Plan de formation</h3>
<div class="bx-plan">
<div class="bx-module">
<h4>Module 1 : Comprendre les enjeux</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Mesurer l&rsquo;importance de l&rsquo;accueil pour la qualité du service public.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Quiz d&rsquo;auto-évaluation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Qualité de service et image de l&rsquo;administration</li>
<li>Attentes des usagers</li>
<li>Cadre déontologique de l&rsquo;accueil</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 2 : Accueillir avec professionnalisme</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Adopter une posture d&rsquo;écoute et de disponibilité.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Mise en situation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Posture d&rsquo;accueil et communication</li>
<li>Écoute active et reformulation</li>
<li>Accueil physique, téléphonique et numérique</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 3 : Informer et orienter</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Délivrer une information claire, fiable et adaptée.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Cas pratique guidé.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Clarté et fiabilité de l&rsquo;information</li>
<li>Orientation vers le bon interlocuteur</li>
<li>Adaptation au profil de l&rsquo;usager</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 4 : Gérer les situations difficiles</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Désamorcer les tensions et traiter les réclamations.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Étude de cas.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Gestion des tensions et de l&rsquo;agressivité</li>
<li>Traitement des réclamations</li>
<li>Préservation de la relation</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 5 : Améliorer</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Exploiter les retours des usagers pour améliorer le service.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Plan d&rsquo;action individuel.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Recueil des retours et de la satisfaction</li>
<li>Analyse des dysfonctionnements</li>
<li>Démarche d&rsquo;amélioration continue</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Modalités</h3>
<p>Durée indicative totale : Environ 6 heures. Formation en ligne, à votre rythme. Évaluation par quiz de validation des acquis.</p>
</div>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/accueil-et-relation-usager/">Accueil et relation usager</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://x-academie.com/courses/accueil-et-relation-usager/feed/</wfw:commentRss>
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			</item>
		<item>
		<title>Gestion de projet dans le secteur public</title>
		<link>https://x-academie.com/courses/gestion-de-projet-dans-le-secteur-public/</link>
					<comments>https://x-academie.com/courses/gestion-de-projet-dans-le-secteur-public/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Léonce GBEDJE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 20:04:41 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://x-academie.com/?post_type=lp_course&#038;p=16814</guid>

					<description><![CDATA[<p>Menez des projets efficaces dans le contexte spécifique du secteur public.</p>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/gestion-de-projet-dans-le-secteur-public/">Gestion de projet dans le secteur public</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="bx-course-desc">
<p class="bx-course-intro">Cette formation adapte la gestion de projet aux spécificités publiques. Elle s&rsquo;adresse aux chefs de projet et cadres du secteur public.</p>
<h3>Objectif pédagogique</h3>
<p>Adapter les méthodes de gestion de projet aux spécificités du secteur public pour renforcer l&rsquo;efficacité et la qualité de l&rsquo;action publique.</p>
<h3>Ce que vous saurez faire</h3>
<ul>
<li>Cadrer un projet public dans ses contraintes propres</li>
<li>Mobiliser les parties prenantes et la gouvernance</li>
<li>Planifier les étapes et les ressources</li>
<li>Piloter l&rsquo;avancement et les arbitrages</li>
<li>Évaluer les résultats et les impacts</li>
</ul>
<h3>Public cible</h3>
<p>Chefs de projet et cadres du secteur public, agents et décideurs, responsables de la modernisation des administrations.</p>
<h3>Prérequis</h3>
<p>Aucun prérequis technique. Formation accessible à tous les profils.</p>
<h3>Plan de formation</h3>
<div class="bx-plan">
<div class="bx-module">
<h4>Module 1 : Cadrer le projet public</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Définir les objectifs dans les contraintes publiques.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Quiz d&rsquo;auto-évaluation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Objectifs et commande publique</li>
<li>Contraintes réglementaires et budgétaires</li>
<li>Enjeux de service public</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 2 : Mobiliser les parties prenantes</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Associer les acteurs et structurer la gouvernance.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Cas pratique guidé.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Cartographie des parties prenantes</li>
<li>Instances de gouvernance</li>
<li>Concertation et communication</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 3 : Planifier</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Organiser les étapes et les ressources.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Exercice pratique.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Découpage en phases et en jalons</li>
<li>Allocation des ressources</li>
<li>Prise en compte des délais administratifs</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 4 : Piloter</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Suivre l&rsquo;avancement et arbitrer.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Mise en situation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Suivi de l&rsquo;avancement et du budget</li>
<li>Gestion des risques et des aléas</li>
<li>Arbitrages et prise de décision</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 5 : Évaluer</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Mesurer les résultats et les impacts.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Plan d&rsquo;action individuel.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Critères d&rsquo;évaluation de l&rsquo;action publique</li>
<li>Mesure des résultats et des impacts</li>
<li>Capitalisation et amélioration</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Modalités</h3>
<p>Durée indicative totale : Environ 6 heures. Formation en ligne, à votre rythme. Évaluation par quiz de validation des acquis.</p>
</div>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/gestion-de-projet-dans-le-secteur-public/">Gestion de projet dans le secteur public</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://x-academie.com/courses/gestion-de-projet-dans-le-secteur-public/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Cybersécurité pour les agents publics</title>
		<link>https://x-academie.com/courses/cybersecurite-pour-les-agents-publics/</link>
					<comments>https://x-academie.com/courses/cybersecurite-pour-les-agents-publics/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Léonce GBEDJE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 20:04:39 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://x-academie.com/?post_type=lp_course&#038;p=16819</guid>

					<description><![CDATA[<p>Adoptez les bons réflexes de cybersécurité en tant qu'agent public.</p>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/cybersecurite-pour-les-agents-publics/">Cybersécurité pour les agents publics</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="bx-course-desc">
<p class="bx-course-intro">Cette formation renforce l&rsquo;hygiène numérique des agents publics. Elle s&rsquo;adresse à tous les agents du secteur public.</p>
<h3>Objectif pédagogique</h3>
<p>Renforcer l&rsquo;hygiène numérique du participant pour identifier les menaces courantes, protéger ses accès et ses données, et adopter les bons réflexes en cas d&rsquo;incident.</p>
<h3>Ce que vous saurez faire</h3>
<ul>
<li>Comprendre les enjeux de sécurité numérique dans le service public</li>
<li>Repérer les principales menaces et tentatives de fraude</li>
<li>Protéger ses accès et ses données sensibles</li>
<li>Sécuriser ses usages quotidiens du poste et de la messagerie</li>
<li>Réagir et signaler en cas d&rsquo;incident</li>
</ul>
<h3>Public cible</h3>
<p>Agents, cadres et responsables du secteur public, quel que soit leur niveau de maîtrise des outils numériques.</p>
<h3>Prérequis</h3>
<p>Aucun prérequis. Formation accessible à tous les profils.</p>
<h3>Plan de formation</h3>
<div class="bx-plan">
<div class="bx-module">
<h4>Module 1 : Comprendre les enjeux</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Cerner les risques numériques propres au service public.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h. Activité : Quiz d&rsquo;auto-évaluation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Risques et menaces numériques</li>
<li>Impacts sur le service public</li>
<li>Responsabilité de chaque agent</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 2 : Repérer les menaces</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Identifier les tentatives d&rsquo;hameçonnage et de fraude.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Étude de cas.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Reconnaissance de l&rsquo;hameçonnage</li>
<li>Fraudes et arnaques courantes</li>
<li>Signaux d&rsquo;alerte d&rsquo;un message suspect</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 3 : Protéger ses accès</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Sécuriser ses mots de passe et son authentification.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Exercice pratique.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Bonnes pratiques de mots de passe</li>
<li>Authentification à plusieurs facteurs</li>
<li>Gestion sécurisée des accès</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 4 : Sécuriser ses usages</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Protéger le poste, la messagerie et les données au quotidien.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Atelier appliqué.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Sécurisation du poste de travail</li>
<li>Usage prudent de la messagerie</li>
<li>Protection et partage des données</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 5 : Réagir</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Adopter les bons réflexes et signaler un incident.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Plan d&rsquo;action individuel.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Réflexes en cas d&rsquo;incident</li>
<li>Procédure de signalement</li>
<li>Limitation des conséquences</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Modalités</h3>
<p>Durée indicative totale : Environ 6 heures. Formation en ligne, à votre rythme. Évaluation par quiz de validation des acquis.</p>
</div>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/cybersecurite-pour-les-agents-publics/">Cybersécurité pour les agents publics</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://x-academie.com/courses/cybersecurite-pour-les-agents-publics/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Transformation digitale de l&#8217;administration</title>
		<link>https://x-academie.com/courses/transformation-digitale-de-ladministration/</link>
					<comments>https://x-academie.com/courses/transformation-digitale-de-ladministration/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Léonce GBEDJE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 20:04:38 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://x-academie.com/?post_type=lp_course&#038;p=16817</guid>

					<description><![CDATA[<p>Conduisez la transformation digitale de votre administration.</p>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/transformation-digitale-de-ladministration/">Transformation digitale de l&rsquo;administration</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="bx-course-desc">
<p class="bx-course-intro">Cette formation éclaire les enjeux de la transformation digitale publique. Elle s&rsquo;adresse aux cadres et décideurs du secteur public.</p>
<h3>Objectif pédagogique</h3>
<p>Comprendre les enjeux de la transformation digitale du secteur public et disposer de repères pour conduire une démarche au service des usagers.</p>
<h3>Ce que vous saurez faire</h3>
<ul>
<li>Comprendre les enjeux du numérique dans le service public</li>
<li>Diagnostiquer la maturité numérique et les besoins des usagers</li>
<li>Cadrer une démarche de transformation et sa gouvernance</li>
<li>Déployer des projets en conduisant le changement</li>
<li>Piloter la démarche par des indicateurs de valeur publique</li>
</ul>
<h3>Public cible</h3>
<p>Agents, cadres et décideurs du secteur public, responsables de la modernisation et de la transformation des administrations.</p>
<h3>Prérequis</h3>
<p>Aucun prérequis technique. Formation accessible à tous les profils.</p>
<h3>Plan de formation</h3>
<div class="bx-plan">
<div class="bx-module">
<h4>Module 1 : Comprendre les enjeux</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Situer le numérique au regard du service public.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Quiz d&rsquo;auto-évaluation.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Enjeux de la transformation numérique publique</li>
<li>Attentes des usagers</li>
<li>Valeur publique et inclusion numérique</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 2 : Diagnostiquer</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Évaluer la maturité numérique et les besoins des usagers.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 15. Activité : Étude de cas.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Diagnostic de maturité numérique</li>
<li>Analyse des besoins des usagers</li>
<li>Cartographie des services</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 3 : Cadrer la démarche</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Définir les priorités et la gouvernance de la démarche.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Atelier appliqué.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Priorités et feuille de route</li>
<li>Gouvernance et pilotage</li>
<li>Mobilisation des ressources</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 4 : Déployer</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Conduire les projets et accompagner le changement.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Cas pratique guidé.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Conduite des projets numériques</li>
<li>Accompagnement des agents</li>
<li>Gestion des résistances au changement</li>
</ul>
</div>
<div class="bx-module">
<h4>Module 5 : Piloter</h4>
<p class="bx-module-obj"><strong>Objectif :</strong> Mesurer les bénéfices et suivre la démarche.</p>
<p class="bx-module-meta">Durée indicative : 1 h 10. Activité : Plan d&rsquo;action individuel.</p>
<ul class="bx-module-sub">
<li>Indicateurs de performance et d&rsquo;usage</li>
<li>Évaluation des bénéfices</li>
<li>Amélioration continue des services</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Modalités</h3>
<p>Durée indicative totale : Environ 6 heures. Formation en ligne, à votre rythme. Évaluation par quiz de validation des acquis.</p>
</div>
<p>The post <a href="https://x-academie.com/courses/transformation-digitale-de-ladministration/">Transformation digitale de l&rsquo;administration</a> appeared first on <a href="https://x-academie.com">X-ACADEMIE</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://x-academie.com/courses/transformation-digitale-de-ladministration/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
